Tekrarlı Şiir Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerine Etkisi
Bu çalışmanın amacı, tekrarlı okuma stratejisinde şiir okumanın ilkokul öğrencilerinin akıcı okuma becerilerine etkisini araştırmaktır. Çalışma yarı deneysel desenlerden tek gruplu ön test/son test deneme modeli olarak tasarlanmıştır. Çalışma grubu, bir devlet okulunda 2. sınıfa devam et...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2024-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|