طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران
هدف: هدف پژوهش حاضر، تبیین طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران است.مواد و روش‌ها: رویکرد حاکم بر پژوهش حاضر، کیفی بوده و با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شده است. شرکت‌کنندگان در پژوهش عبارت بودند از صاحب‌نظران تعلیم و تربیت، اساتید، دست‌اندرکاران پذیرش دانشجو (مدیران...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Shahed Behesti University,
2021-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_839cb0dc9ea74dcb8ffb3d2e80e97b87 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a عظیمه متکلم |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a توران سلیمانی |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a یوسف نامور |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران |
| 260 | |b Shahed Behesti University, |c 2021-03-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2423-5261 | ||
| 500 | |a 2538-6344 | ||
| 500 | |a 10.52547/MPES.14.1.99 | ||
| 520 | |a هدف: هدف پژوهش حاضر، تبیین طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران است.مواد و روش‌ها: رویکرد حاکم بر پژوهش حاضر، کیفی بوده و با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شده است. شرکت‌کنندگان در پژوهش عبارت بودند از صاحب‌نظران تعلیم و تربیت، اساتید، دست‌اندرکاران پذیرش دانشجو (مدیران و کارشناسان) دانشگاه فرهنگیان، دانشجویانی که در طول شش سال قبل از دانشگاه فرهنگیان فارغ‌التحصیل شدند و اکنون در مدارس شاغل هستند که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند 27 نفر از آنان انتخاب و با آن‌ها مصاحبه انجام شد. ابزار گرداوری داده‌ها، مصاحبه نیمه‌ساختارمند بود که محقق با این تعداد به اشباع نظری رسید. برای تجزیه و تحلیل داده‌های کیفی از روش استراوس و کوربن استفاده شده است.بحث و نتیجه‌گیری: پس از کدگذاری باز و تدوین مفاهیم اولیه،20 کد محوری در 6 کد انتخابی در قالب مدل پارادایم جای گرفتند. براساس نتایج این پژوهش، مهم ترین شرایط زمینه‌ای، علی، مداخله‌گر، راهبردها و پیامدها در انتخاب الگوی مطلوب انتخاب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان عبارت‌اند از: آسیب‌های فرایند کنونی، شرایط مدارس، جایگاه معلم، اسناد بالادستی، شرایط استخدامی در جامعه، جاذبه معلمی در جامعه، انتخاب فرایند محور، معیارهای انتخاب، ابزارهای انتخاب، جذب نخبگان و توسعه نظام آموزشی. | ||
| 546 | |a FA | ||
| 690 | |a انتخاب دانشجو | ||
| 690 | |a دانشگاه فرهنگیان | ||
| 690 | |a نظریه داده بنیاد | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n مدیریت و برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی, Vol 14, Iss 1, Pp 99-128 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://mpes.sbu.ac.ir/article_100798_a294256d42af5816dd6060aeac51e269.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2423-5261 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2538-6344 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/839cb0dc9ea74dcb8ffb3d2e80e97b87 |z Connect to this object online. |