Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
El estudio tuvo por objetivo determinar y problematizar las preocupaciones que enfrenta la inserción laboral de personas egresadas de Pedagogía Primaria en condiciones culturales de ruralidad. Ello resulta importante, pues la incorporación de las nuevas personas docentes al campo laboral represen...
Saved in:
Main Authors: | Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez (Author), Ximena Elizabeth Jara Amigo (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Costa Rica,
2019-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación
by: Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez, et al.
Published: (2017) -
Estudiantes, docentes y contexto educativo en la representación del profesorado en formación
by: Gerardo Ignacio Sánchez-Sánchez, et al.
Published: (2019) -
Visión del "trabajo docente", de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos
by: Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez, et al.
Published: (2015) -
Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
by: Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez, et al.
Published: (2014) -
Habitus en torno a la evaluación. (Des)encuentro entre medición y comprensión
by: Gerardo Ignacio Sánchez-Sánchez, et al.
Published: (2022)