Club de ciencias como estrategia de iniciación y divulgación científica en la educación básica en Brasil

Considerando los Clubes de Ciencias como una estrategia relevante para la enseñanza de las ciencias, esta investigación tiene como objetivo relatar las actividades de iniciación y divulgación científica, desarrolladas en un Club de Ciencias con estudiantes de Educación Básica como aporte al p...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Carolina Machado Rocha Busch Pereira (Egilea), Rodney Haulien Oliveira Viana (Egilea), Nilciane Pinto Ribeiro de Sousa (Egilea), Denis Ricardo Carloto (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2024-11-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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