Öğretmenlerin Mesleki Sorun Tanımları: Okul Öncesi Öğretmenleri Bağlamında Bir Değerlendirme
Araştırmanın amacı devlet ve özel okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin mesleki sorun tanımlarını incelemektir. Çalışma grubu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Anadolu Yakası'nda devlet ve özel okul öncesi eğitim kurumlarında devlet ve özel okul...
Saved in:
Main Authors: | Cansu Başturan (Author), Ertan Görgü (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Istanbul Kültür University,
2020-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Okul Öncesi Eğitimin Genel Görünümü: Okul Yöneticileri Bağlamında Bir Değerlendirme
by: Ertuğ Can, et al.
Published: (2021) -
Açık Havada Eğitim: Okul Öncesi Eğitim Programı Materyalleri Bağlamında Bir Değerlendirme
by: Neşe Aşkar
Published: (2021) -
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşadıkları Duygu Durumlarının Mesleki Tükenmişlik Düzeylerini Yordama Gücü
by: Tarık Başar, et al.
Published: (2022) -
Tedavi Öncesi Durumluk Kaygı: Ortodonti Hastalarında Bir Değerlendirme
by: Tülin Tunç, et al.
Published: (2017) -
Okul Yöneticilerinin Okul Liderliğinde Yetiştirilme ve Sorun Yaşama Seviyeleri
by: Mehmet Fatih Karacabey, et al.
Published: (2020)