A Reestruturação Curricular do curso de Licenciatura em Física da UFRGS: construção de novas identidades na formação docente inicial do século XXI
Este artigo objetiva apresentar o processo de reestruturação dos currículos do curso de Licenciatura em Física do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul atendendo à Resolução CNE/CP 02/2015 do MEC. Apresentamos e analisamos ao longo do texto os documentos oficiais q...
Saved in:
Main Authors: | Neusa Teresinha Massoni (Author), Magale Elisa Bruckmann (Author), Alan Alves-Brito (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2020-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A resignificação da identidade do docente frente às novas exigências do século XXI
by: Cynthia Moleta Cominesi
Published: (2012) -
A resignificação da identidade do docente frente às novas exigências do século XXI
by: Cynthia Moleta Cominesi
Published: (2012) -
Evasão numa licenciatura em Ciências Biológicas no Amazonas, sob efeitos de uma reestruturação curricular
by: Jardel Pereira Santos Claudino, et al.
Published: (2021) -
<b> Licenciaturas e suas modificações curriculares: as determinações legais do MEC - BR e os currículos da UFRGS</b>
by: Elizabeth Diefenthaeler Krahe
Published: (2011) -
Saúde do Trabalhador no início do século XXI
by: Edith Seligmann-Silva, et al.