Conversar y comprender en la escuela secundaria: un estudio de tres situaciones de enseñanza

• Үндсэн зохиолчид: Verónica Zabaleta (Зохиогч), Luis Ángel Roldán (Зохиогч), María Eugenia Centeleghe (Зохиогч), Vanesa Silvina Piatti (Зохиогч), Jesica Paola Michele (Зохиогч), Rocío Belén Ingargiola (Зохиогч)
• Формат: Ном
• Хэвлэсэн: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Нөхцлүүд: article
• Онлайн хандалт: Connect to this object online.

El objetivo del estudio es describir y analizar situaciones de intercambio entre docentes y estudiantes, en relación con diversos textos, utilizando para ello categorías conceptuales procedentes de los estudios sobre comprensión lectora (CL). El estudio se realizó en una escuela secundaria de ge...