Axiologická dimenze osobnosti učitele a jeho hodnotový systém
Možné východisko z krizové situace současné společnosti spatřujeme ve strukturaci hodnotového systému a konverzi hodnotové orientace. Dominantní roli v tom sehrává osobnost učitele a jeho hodnotový systém, protože učitel je rozhodujícím činitelem formujícím osobnost žáka. A...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Czech Pedagogical Society,
2003-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Možné východisko z krizové situace současné společnosti spatřujeme ve strukturaci hodnotového systému a konverzi hodnotové orientace. Dominantní roli v tom sehrává osobnost učitele a jeho hodnotový systém, protože učitel je rozhodujícím činitelem formujícím osobnost žáka. Axiologická dimenze má v osobnostní struktuře učitele integrující funkci. Osu učitelství tvoří soubor osobnostních a dovednost nich kompetencí učitele. |
|---|---|
| Item Description: | 1211-4669 1805-9511 |