Analyse des styles ou stratégies d'enseignants dans l'apprentissage grammatical
When approaching teachers' job, it is observed what is specific to the work of teachers during grammar lessons in elementary school. A wildcard can model the actual situation of class work with the updating of teaching activity organizers. To this is added a generic singular dimension that esta...
Saved in:
Main Author: | Philippe Clauzard (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Nantes Université,
2014-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pratiques d'enseignement et conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage d'enseignants du primaire à divers niveaux du processus d'implantation des TIC
by: Sonia Lefebvre, et al.
Published: (2008) -
Innover à l'université : penser les situations d'enseignement pour soutenir l'apprentissage
by: Christelle Lison, et al. -
L'apprentissage avec des supports mobiles dans l'enseignement supérieur au Bénin : analyse des usages des apprenantes
by: Serge Armel Attenoukon, et al.
Published: (2015) -
Edito - La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage
by: Florence Ligozat, et al.
Published: (2017) -
Étude des catégories opératives pour analyser l'activité d'enseignants
by: Hélène Veyrac, et al.
Published: (2018)