Особливості рейтингової системи під час оцінювання спецдисципліни "Легка атлетика та методика викладання"
Рейтингове оцінювання є однією з основних складових частин кредитно-модульної системи. В експерименті проаналізовано накопичення балів із різних показників модульно-рейтингової схеми "Легка атлетика та методика викладання" для VII семестру. Підвищення інтересу студентів до кінцевого ре...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University,
2017-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_8694c8b0e7b14f1cb5d202c7082e48b9 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Ірина Мінжорінa |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Надія Ільків |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Особливості рейтингової системи під час оцінювання спецдисципліни "Легка атлетика та методика викладання" |
| 260 | |b Lesya Ukrainka Volyn National University, |c 2017-01-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2220-7481 | ||
| 500 | |a 2410-2156 | ||
| 520 | |a Рейтингове оцінювання є однією з основних складових частин кредитно-модульної системи. В експерименті проаналізовано накопичення балів із різних показників модульно-рейтингової схеми "Легка атлетика та методика викладання" для VII семестру. Підвищення інтересу студентів до кінцевого результату навчання сприяє формуванню свідомішого та активнішого ставлення до навчальної діяльності. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a PL | ||
| 546 | |a UK | ||
| 690 | |a рейтингове оцінювання | ||
| 690 | |a кредитно-модульна система | ||
| 690 | |a технологія | ||
| 690 | |a Sports medicine | ||
| 690 | |a RC1200-1245 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві, Vol 1 (2017) | |
| 787 | 0 | |n https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/1346 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2220-7481 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2410-2156 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/8694c8b0e7b14f1cb5d202c7082e48b9 |z Connect to this object online. |