Educação permanente: avanços de uma especialização em Saúde da Família na modalidade a distância
A educação a distância é considerada importante recurso para a capacitação e formação dos profissionais. Este artigo objetiva avaliar a estrutura, o processo e resultados do curso de especialização em Saúde da Família, oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, em pa...
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Format: | Book |
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Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz),
2017-12-01T00:00:00Z.
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042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Maria José Sanches Marin |e author |
700 | 1 | 0 | |a Edinalva Neves Nascimento |e author |
700 | 1 | 0 | |a Silvia Franco da Rocha tonhom |e author |
700 | 1 | 0 | |a Suelen Beatriz Deponti Alonso Alves |e author |
700 | 1 | 0 | |a Márcia Aparecida Padovan Otani |e author |
700 | 1 | 0 | |a Marco Antonio Girotto |e author |
700 | 1 | 0 | |a Luis Carlos de Paula e Silva |e author |
245 | 0 | 0 | |a Educação permanente: avanços de uma especialização em Saúde da Família na modalidade a distância |
260 | |b Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), |c 2017-12-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.29397/reciis.v11i4.1262 | ||
500 | |a 1981-6278 | ||
520 | |a A educação a distância é considerada importante recurso para a capacitação e formação dos profissionais. Este artigo objetiva avaliar a estrutura, o processo e resultados do curso de especialização em Saúde da Família, oferecido pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, em parceria com a Universidade Federal de São Paulo. Um estudo quantitativo foi realizado por meio da aplicação de um instrumento com 30 assertivas seguidas da escala de Likert, o qual foi respondido por 54 profissionais que completaram o curso. A avaliação da plataforma, do material disponibilizado, do desempenho do tutor, dos encontros presenciais, da construção do trabalho de conclusão de curso, da integração da teoria com a prática foi positiva, exceto no que se refere à continuidade do acesso ao material disponibilizado de modo a contribuir para a prática. De maneira geral, o curso mostrou-se eficaz tanto na estrutura como no processo e resultados e houve consenso de que ele pode ser indicado para outros profissionais. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a ES | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a educação continuada | ||
690 | |a Estratégia Saúde da Família | ||
690 | |a educação a distância | ||
690 | |a aprendizagem social | ||
690 | |a desenvolvimento de pessoal. | ||
690 | |a Communication. Mass media | ||
690 | |a P87-96 | ||
690 | |a Public aspects of medicine | ||
690 | |a RA1-1270 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n RECIIS, Vol 11, Iss 4 (2017) | |
787 | 0 | |n https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1262 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1981-6278 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/86c49f5b4a6e416bb6fd301ff3f01101 |z Connect to this object online. |