Навчання наукової комунікації у старшій школі та університеті з позицій жанрового підходу
У статті обґрунтовано жанровий підхід до формування компетентності в науковій комунікації в учнів і студентів у процесі навчання мови. Представлено оригінальну технологію навчання і викладено результати тренування наукової комунікації та оволодіння науковим стилем української мови в 10 класі...
Saved in:
Main Authors: | Olesia Liubashenko (Author), Vladyslava Loza (Author), Alla Gorkunenko (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taras Shevchenko National University of Kyiv,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Побудова системи змісту навчання математики у профільній школі з позицій професійної спрямованості навчання
by: Ніна Анатоліївна Тарасенкова, et al.
Published: (2015) -
РОБОТА ПСИХОЛОГА ЩОДО ВИЗНАЧЕННЯ ПРОФІЛЮ НАВЧАННЯ У СТАРШІЙ ШКОЛІ
by: T.S. Kapkanets
Published: (2022) -
Історико-педагогічні дослідження з позицій регіонального підходу: проблема поняттєвого визначення
by: Ія Анатоліївна Коваленко
Published: (2017) -
Теоретичні засади створення методики навчання письмового твору-роздуму українською мовою в старшій школі
by: Vyacheslav Shovkovyi, et al.
Published: (2024) -
ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ЖАНРОВОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ В МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
by: М.В. ЦУРКАН
Published: (2019)