المنطلقات الفلسفية للتجريم والعقاب في المدرسة الإنجلوسكسونية
انطلقت هذه الدراسة من جذور المشكلة التي تعاني منها النظم القانونية العربية في مجال العدالة الجنائية الناتجة عن الاعتماد على الثقافة القانونية الأوروبية، واستنساخ النظام القانوني القاري الأوروبي؛ كما اكتسبت الدراسة أهميتها من الحاجة إلى تعدد مصادر المعرفة القانونية، وضرورة الانفتاح على العا...
Saved in:
Main Author: | د/ محمد عبدالله عبدالعزيز (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taez University,
2022-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
الثواب والعقاب في الطاوية "دراسة تحليلية نقدية"
by: نزار بن طالب بن محمد عيسى الأحمدي
Published: (2023) -
المناهج النوعية والكمية: قراءة أولية في المنطلقات المعرفية
by: خالد محمد سليمان
Published: (2003) -
دور المدرسة الثانوية في تعزيز وعي طالباتها بحقوق المعلمة عليهن في ضوء الفكر التربوي الإسلامي
by: د/ فهد صالح الحضيف, et al.
Published: (2023) -
المنطلقات الفكرية لحركة الإخوان المسلمين في العراق بين النظرية والتطبيق 1949-1971
by: ایمان الدباغ
Published: (2024) -
مناهج الدراسات الفلسفية في الفكر الغربي: عرض ومناقشة
by: عبد الله حسن زروق
Published: (1998)