Oddziaływania rodzicielskie w rozwijaniu uzdolnień sportowych dzieci w czasie izolacji społecznej spowodowanej pandemią Covid-19

CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest poznanie doświadczeń i oddziaływań rodzicielskich zwią­zanych z rozwojem uzdolnień sportowych dzieci przed i w czasie izolacji społecznej spowodowa­nej pandemią COVID-19. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W prezentowanym artykule analizom poddano wypowiedzi rodziców...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Alicja Baum (Author), Joanna Łukasiewicz-Wieleba (Author)
Format: Book
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow, 2020-11-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest poznanie doświadczeń i oddziaływań rodzicielskich zwią­zanych z rozwojem uzdolnień sportowych dzieci przed i w czasie izolacji społecznej spowodowa­nej pandemią COVID-19. PROBLEM I METODY BADAWCZE: W prezentowanym artykule analizom poddano wypowiedzi rodziców odnoszące się do oddziaływań na rzecz rozwoju uzdolnień sportowych ich dzieci w sytu­acji izolacji społecznej. Metodą badań był wywiad swobodny pogłębiony. PROCES WYWODU: Zdefiniowano kluczowe dla analizy pojęcia i scharakteryzowano znaczenie oddziaływań rodzicielskich dla rozwoju uzdolnień sportowych dzieci. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: W działaniach rodziców na rzecz rozwoju uzdolnień sportowych dzieci przed pandemią najważniejsze są: wczesne rozpoznanie potencjału, decyzja o rozwijaniu zdolności, zaangażowanie opiekunów w organizację i finansowanie różnych form rozwoju, dbałość o ogólny rozwój fizyczny i zdrowie oraz udzielanie wsparcia psychicznego. W czasie izolacji społecznej spowodowanej COVID-19 działania rodziców zmieniły swój cha­rakter - pojawiła się konieczność wygospodarowania w domu miejsca i czasu na treningi oraz wsparcia organizacyjnego i psychicznego, szczególnie motywacji przy jednoczesnym godzeniu tego z nauką i pracą zdalną wszystkich członków rodziny. Dla rodziców trudnością było to, że musieli zastąpić trenerów w domu, nie mając ku temu odpo­wiednich kompetencji, a także praca nad motywacją dziecka, by utrzymać je w regularnych trenin­gach. Natomiast analizując szanse związane z rozwojem uzdolnień sportowych wynikające z izo­lacji społecznej, uwidacznia się ich związek z konkretnymi doświadczeniami młodych sportowców. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Rodzice podczas pandemii zmuszeni zostali do przejęcia funkcji trenerów, nie mając w większości ku temu wystarczających kompetencji ani warunków domowych. Wyłączenie z opieki nad zdolnymi wyspecjalizowanych instytucji może znacząco obniżać motywacje młodych sportowców i tym samym prowadzić do zaniku osiągnięć.
Item Description:10.35765/hw.1967
1643-9171
2391-9485