O número PI e o conceito de aproximação: possíveis caminhos advindos da História para o ensino da Matemática Elementar
Este texto objetivou apresentar e discutir a questão de aproximação em processos infinitos no entorno da História da Matemática como aporte para tecer uma possível abordagem significativa do número PI na escolaridade básica. O tema das aproximações se constitui em uma conexão com os núme...
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Main Author: | Wagner Marcelo Pommer (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Uberlândia,
2019-06-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
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