Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Fisika Berbasis Inquiry Learning pada Pokok Bahasan Gerak Lurus SMA Kelas X Semester I

• Автор: Khoirullita Yogi Wardani (Автор)
• Формат: Книга
• Опубліковано: Universitas Ahmad Dahlan, 2015-04-01T00:00:00Z.
• Предмети: article
• Онлайн доступ: Connect to this object online.
• Notes: 2355-620X; 10.12928/jrkpf.v2i1.3132
• Keywords: Education; L; Education (General); L7-991; Physics; QC1-999
• Source: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika, Vol 2, Iss 1, Pp 25-28 (2015)

Penelitian ini bertujuan untuk merancang lembar kegiatan siswa (LKS) fisika berbasis <em>inquiry learning</em>, mengetahui tingkat kelayakan produk yang dikembangkan, dan mengetahui efektivitas produk terhadap keterampilan proses siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian <em>Research & Development</em> (R&D) yang dikembangkan oleh Sugiono. Langkah penelitian yang diambil hanya sampai langkah ke-tujuh, yaitu 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain 5) revisi desain, 6) ujicoba produk, 7) revisi produk. Hasil dari revisi produk diperoleh produk akhir. Teknik pengumpulan data berupa angket dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Produk hasil pengembangan memperoleh nilai 83,73% dengan predikat baik yang artinya produk layak digunakan oleh siswa. Dari hasil uji coba produk diperoleh nilai rata-rata klasikal pada tahap I sebesar 53,10% dan meningkat pada tahap II sebesar 76,90% yang artinya efektivitas lembar kegiatan siswa (LKS) fisika berbasis <em>inquiry learning</em> terhadap keterampilan proses siswa meningkat.