Cross-Disciplinary Lessons in an Elementary Public Institution
This article reports the results of an action-research study, carried out in the fourth grade of a Colombian public elementary school, which sought the integration of the teaching of English and the natural sciences through cross-disciplinary lessons that followed the principles of content-based ins...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , , |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Universidad Nacional de Colombia,
2021-07-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!