بررسی مقایسه ای جرأت ورزی و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری مدارس ابتدایی تهران با همتایان عادی
مقدمه و اهداف:با توجه به شیوع اختلال یادگیری و در نظر گرفتن عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دانشآموزان دبستانی، در این تحقیق به بررسی مقایسهای اضطراب و جرأتورزی در دانشآموزان با اختلال یادگیری 8 تا 12 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 94-1393 با همتایان عادی آنان پرداخته شد. مواد و ر...
Saved in:
Main Authors: | نوید میرزاخانی (Author), ملیکا کنگرانی فراهانی (Author), مهدی رضایی (Author), علیرضا اکبرزاده باغبان (Author), اسماعیل صادقی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
مقایسه الگوهای عملکرد حرکتی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی 12 - 7 سال
by: میناز اسلامدوست نفوتی, et al.
Published: (1395) -
بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و جرأت ورزی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان
by: ندا ملک پور, et al.
Published: (2017) -
مقایسه حافظه صریح و ضمنی کودکان با اختلال کم¬توجهی- بیش¬فعالی و همتایان عادی
by: Vahid Nejati, et al.
Published: (2014) -
مقایسه آمادگی جسمانی کودکان نابینا و ناشنوا با همتایان عادی
by: شیرین عالی, et al.
Published: (2013) -
مقایسه کارکردهای اجرایی کودکان اتیستیک با عملکرد بالا و همتایان عادی
by: Vahid Nejati, et al.
Published: (2012)