تدريس الفيزياء العملية باستراتيجية المحطات العلمية وأثره في تنمية عمليات العلم التكاملية لدى طلبة المستوى الأول بكلية المجتمع م/عدن
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر تدريس الفيزياء العملية باستراتيجية المحطات العلمية في تنمية عمليات العلم التكاملية لدى طلبة المستوى الاول بكلية المجتمع م/ عدن. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي بمجموعتين تجريبية وضابطة، وتم تطبيق الدراسة على عينة من...
Saved in:
Main Author: | أحمد عبد السلام مهيوب التويجي (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taez University,
2018-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
مستوى جودة كتب الفيزياء المقررة على المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي الفيزياء في م/ عدن
by: أحمد عبد السلام التويجي
Published: (2018) -
مستوى معرفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة المفرق باستراتيجية المحطات العلمية وعلاقته بدرجة ممارستهم لها في التدريس
by: Ahmad Hassan Al-Ayasrah, et al.
Published: (2023) -
العلم والاخلاق..جدل الثورة العلمیة والمستقبل
by: د. كوثر عباس الربیعي
Published: (2019) -
قياس مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية
Published: (2007) -
واقع التعليم الإلكتروني في كليات المجتمع اليمنية دراسة حالة على كلية المجتمع/عدن
by: د/ عبدالله صالح الحاج, et al.
Published: (2022)