O Espaço de Formação em Serviço Presente no Dito dos Professores da EJA/Pelotas
O trabalho aqui apresentado é resultado de uma investigação das produções discursivas dos professores da EJA/Pelotas/RS sobre os espaços de formação docente em serviço. A análise do discurso de inspiração foucaultiana foi a ferramenta empregada na pesquisa, objetivando visibilizar a impo...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2013-05-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | O trabalho aqui apresentado é resultado de uma investigação das produções discursivas dos professores da EJA/Pelotas/RS sobre os espaços de formação docente em serviço. A análise do discurso de inspiração foucaultiana foi a ferramenta empregada na pesquisa, objetivando visibilizar a importância que os professores dão ao espaço de formação na EJA. Neste artigo mostramos suas falas e interpretações sobre a EJA, bem como o seu conhecimento e/ou desconhecimento da legislação que institui um espaço/tempo de formação em serviço. |
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| Item Description: | 10.21527/2179-1309.2010.84.103-126 0102-8758 2179-1309 |