Pengajaran Konsep Pecahan dan Kabataku Pecahan di Sekolah Dasar
<p>Tulisan ini membahas tentang pengajaran konsep pecahan dan kabataku (kali, bagi, tambah,kurang) pecahan di sekolah dasar dengan menggunakan model fisik. Model fisik ini akanmembantu siswa mengkonstruksi skema mental mereka tentang pecahan. Mengajarkan pecahantidak hanya menyangkut mentransf...
Saved in:
Main Author: | Scolastika Mariani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Semarang,
2010-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penguasaan Konsep Pecahan Siswa Sekolah Dasar
by: Suradi Suradi
Published: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP PECAHAN UNTUK KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Romdhani, Wina
Published: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP DASAR PECAHAN DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di 2 Sekolah Dasar Negeri Kota Bandung)
by: Mimi Hariyani, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN LEARNING TRAJECTORY UNTUK PENGENALAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Alma Elfridayani, -
Published: (2020) -
LEARNING OBSTACLES SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PADA KONSEP PERJUMLAHAN PECAHAN
by: Hanifah Wahyuningtias, -
Published: (2020)