Trastorno desde atención e hiperactividad (TDH). Cuestionamientos acerca de su diagnóstico y prevalencia

• Main Authors: Alexis Ariel Morales (Author), Leandro Dionisio (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad Nacional de Córdoba, 2014-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.31052/1853.1180.v16.n2.6942; 1853-1180; 1852-9429
• Keywords: Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad; Prevalencia; diagnóstico; Medicine (General); R5-920; Public aspects of medicine; RA1-1270
• Source: Revista de Salud Pública, Vol 16, Iss 2 (2014)

El Trastorno de Desatención e Hiperactividad (TDHA) es posiblemente la patología infantil que más auge ha adquirido en las dos últimas décadas. Este trastorno es considerado, en muchos casos, una problemática social, tanto por su cada vez mayor prevalencia, como por el involucramiento de distintos sectores en la misma. Ello ha llevado a que exista una fuerte presión desde la institución escolar y en algunos casos también de la familia para que esta patología infantil encuentre una rápida resolución mediante el uso de psicofármacos. En la actualidad, sin embargo, se ha puesto en duda los fundamentos científicos que muestran una prevalencia elevada para este trastorno hasta alcanzar, en algunos casos, el 20% del total de población infantil. Ello conlleva a la discusión acerca de si es posible sostener al TDHA como una entidad diagnóstica independiente, o si solo se trata de un conjunto de síntomas relativamente independientes entre sí.