Alexander Ortiz Ocaña. (2013). Hacia una nueva clasificación de los modelos pedagógicos: El pensamiento configuracional como paradigma científico y educativo del siglo xxi. Universidad del Magdalena.
Chicago Style (17th ed.) CitationAlexander Ortiz Ocaña. Hacia Una Nueva Clasificación De Los Modelos Pedagógicos: El Pensamiento Configuracional Como Paradigma Científico Y Educativo Del Siglo Xxi. Universidad del Magdalena, 2013.
MLA (9th ed.) CitationAlexander Ortiz Ocaña. Hacia Una Nueva Clasificación De Los Modelos Pedagógicos: El Pensamiento Configuracional Como Paradigma Científico Y Educativo Del Siglo Xxi. Universidad del Magdalena, 2013.
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