APA (7th ed.) Citation

Imma Ponsatí, Daniel Cassú, & Miquel Amador. (2024). Dictar melodías de forma completa o fragmentada: ¿Cuál de ellas beneficia el rendimiento del alumnado? Análisis exploratorio. Ediciones Complutense.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Imma Ponsatí, Daniel Cassú, and Miquel Amador. Dictar Melodías De Forma Completa O Fragmentada: ¿Cuál De Ellas Beneficia El Rendimiento Del Alumnado? Análisis Exploratorio. Ediciones Complutense, 2024.

MLA (9th ed.) Citation

Imma Ponsatí, et al. Dictar Melodías De Forma Completa O Fragmentada: ¿Cuál De Ellas Beneficia El Rendimiento Del Alumnado? Análisis Exploratorio. Ediciones Complutense, 2024.