ترجمة صفات الله الخبرية في القرآن الكريم إلى اللغة الإنكليزية من منظور إسلامي

تعد صفات الله الخبرية موضوعاً حساسا ويحتاج فهمه إلى إطلاع الأحكام الإسلامية الذي تتعامل مع هذه الصفات، وبالنسبة لترجمة هذه الصفات بتوجب على المترجمين إبداء اهتمام أكبر عند ترجمتها، وعليه فإن هذا الموضوع يشكل جانبا ذو صعوبة كبيرة للمترجمين طالما أنهم مطالبون بإيجاد توازن معقول بين المنهج الا...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Ali Hasan Mohamed (Author)
বিন্যাস: গ্রন্থ
প্রকাশিত: University of Mosul-college of Basic Education, 2012-12-01T00:00:00Z.
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:Connect to this object online.
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_8b87f968125f42f5bd7b524a3fd9eaf3
042 |a dc 
100 1 0 |a Ali Hasan Mohamed  |e author 
245 0 0 |a ترجمة صفات الله الخبرية في القرآن الكريم إلى اللغة الإنكليزية من منظور إسلامي 
260 |b University of Mosul-college of Basic Education,   |c 2012-12-01T00:00:00Z. 
500 |a 1992-7452 
500 |a 2664-2808 
520 |a تعد صفات الله الخبرية موضوعاً حساسا ويحتاج فهمه إلى إطلاع الأحكام الإسلامية الذي تتعامل مع هذه الصفات، وبالنسبة لترجمة هذه الصفات بتوجب على المترجمين إبداء اهتمام أكبر عند ترجمتها، وعليه فإن هذا الموضوع يشكل جانبا ذو صعوبة كبيرة للمترجمين طالما أنهم مطالبون بإيجاد توازن معقول بين المنهج الإسلامي والترجمي بغية التعامل مع هذا الموضوع بشكل سليم. تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية تبني المنهج الإسلامي لاستكشاف كيفية ترجمة صفات الله الخبرية في القرآن الكريم إلى اللغة الانكليزية. لقد تم تحليل و مقارنة خمس صفات خبرية في ست (ترجمات للقرآن الكريم) لتحديد مدى مناسبتها للمنهج المعدل الذي تم إيجاده عن طريق الجمع بين المنهج الإسلامي ومنهج نيومارك الخاص بالترجمة، ولقد ثبت في هذا البحث أن تبني المنهج الإسلامي مع المنهج الترجمي أمر لا مناص منه لترجمة الصفات الخبرية بشكل مناسب. وقد أظهر المترجمون تباينا كبيرا في ترجمة هذه الصفات. 
546 |a AR 
546 |a EN 
690 |a ترجمة 
690 |a صفات 
690 |a الله 
690 |a الخبرية 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Language and Literature 
690 |a P 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, Vol 11, Iss 4, Pp 755-765 (2012) 
787 0 |n https://berj.mosuljournals.com/article_44843_e5e612d5a344171535f0c8ad1ac7a9cf.pdf 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1992-7452 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2664-2808 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/8b87f968125f42f5bd7b524a3fd9eaf3  |z Connect to this object online.