Agustín Ríos Vázquez & Rosalía Romero Tena. (2022). YouTube y el aprendizaje formal de matemáticas. Percepciones de los estudiantes en tiempos de COVID-19. Universidad de Málaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationAgustín Ríos Vázquez and Rosalía Romero Tena. YouTube Y El Aprendizaje Formal De Matemáticas. Percepciones De Los Estudiantes En Tiempos De COVID-19. Universidad de Málaga, 2022.
MLA (9th ed.) CitationAgustín Ríos Vázquez and Rosalía Romero Tena. YouTube Y El Aprendizaje Formal De Matemáticas. Percepciones De Los Estudiantes En Tiempos De COVID-19. Universidad de Málaga, 2022.
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