Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
Resultado del interés por develar las concepciones subyacentes a las prácticas pedagógicas de las maestras de educación inicial en una institución emblemática de Manizales. Investigación cualitativa, con base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estruc...
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| Format: | Book |
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Universidad de Caldas,
2020-01-01T00:00:00Z.
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