Analisis Struktur Kognitif Siswa Dengan Metode Flowmap Dalam Materi Asam Basa Menggunakan Model Learning Cycle 8E

• Main Authors: Elsa Mahardika (Author), Nurbaity Nurbaity (Author), Achmad Ridwan (Author), Yuli Rahmawati (Author)
• Format: Book
• Published: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2018-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2502-4779; 2502-4787; 10.30870/educhemia.v3i1.1849
• Keywords: struktur kognitif; learning cycle 8e; asam basa; Education; L; Education (General); L7-991; Chemistry; QD1-999
• Source: EduChemia, Vol 3, Iss 1, Pp 51-65 (2018)

<p>Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis struktur kognitif siswa kelas XI dengan metode flow map dalam materi asam basa menggunakan model pembelajaran <em>Learning Cycle</em> 8E. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas XI MIA 4 SMA N 54 Jakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes pemahaman, wawancara, <em>flow map</em>, observasi, reflektif jurnal dan lembar kerja siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa membangun struktur kognitif berdasarkan pemahaman dan pengalaman siswa. Model pembelajaran <em>Learning Cycle</em> 8E memiliki dampak terhadap perkembangan struktur kognitif dan <em>softskill</em> siswa. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa selama mengikuti model pembelajaran <em>Learning Cycl</em>e 8E persentase siswa yang mengalami miskonsepsi menurun dan pesentase siswa yang paham meningkat Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran <em>Learning Cycle</em> 8E dapat mengatasi miskonsepsi siswa. Model pembelajaran model pembelajaran <em>Learning Cycl</em>e 8E juga berdampak terhadap perkembangan <em>softskill</em> siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa siswa sudah menerapkan sikap menghormati dan menghargai temanya dalam menghadapi perbedaan pendapat.</p>