Abdul Haris, Subandi Subandi, & Munzil Munzil. (2021). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Representasi dengan Model Problem Solving pada Topik Laju Reaksi terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
Chicago Style (17th ed.) CitationAbdul Haris, Subandi Subandi, and Munzil Munzil. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Representasi Dengan Model Problem Solving Pada Topik Laju Reaksi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2021.
MLA (9th ed.) CitationAbdul Haris, et al. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Representasi Dengan Model Problem Solving Pada Topik Laju Reaksi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.