Lernort Universität? E-Learning im Schnittfeld von Strategie und Kultur
Dass Universitäten eine e-Learning-Strategie brauchen, darüber wird derzeit viel gesprochen und geforscht. Gute Beispiele aber dürfen nicht darüber hinwegtäuschen, dass sich viele Universitäten mit den neuen Medien noch schwer tun - sowohl als organisationale Strategie wie auch als Chance zur...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2011-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_8c3366376eef4e8f9c8a93bb24a8ca88 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Gabi Reinmann |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Lernort Universität? E-Learning im Schnittfeld von Strategie und Kultur |
| 260 | |b Forum Neue Medien in der Lehre Austria, |c 2011-01-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.3217/zfhd06/07 | ||
| 500 | |a 2219-6994 | ||
| 520 | |a Dass Universitäten eine e-Learning-Strategie brauchen, darüber wird derzeit viel gesprochen und geforscht. Gute Beispiele aber dürfen nicht darüber hinwegtäuschen, dass sich viele Universitäten mit den neuen Medien noch schwer tun - sowohl als organisationale Strategie wie auch als Chance zur Kulturveränderung. Der Beitrag sammelt Fakten zum Stand des e-Learning an Universitäten und skizziert die Herausforderungen angesichts von Studierenden, die auf e-Learning vorbereitet zu sein scheinen, und angesichts des Bologna-Prozesses, der e-Learning nahe legt. Zudem gibt der Beitrag einen Überblick über bisherige Implementationsversuche einschließlich der dabei auftretenden systemischen und psychologischen Hindernisse. Als eine Lösungsidee wird eine Verbindung von e-Learning und Wissensmanagement vorgeschlagen mit dem Ziel, die Universität wieder zum Lernort zu machen - für die Organisation und ihr Mitglieder gleichermaßen. 25.02.2007 | Gabi REINMANN (Augsburg) | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 690 | |a E-Learning-Strategie | ||
| 690 | |a organisationales Lernen | ||
| 690 | |a Kulturwandel | ||
| 690 | |a neue Medien | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2011) | |
| 787 | 0 | |n https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/160 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2219-6994 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/8c3366376eef4e8f9c8a93bb24a8ca88 |z Connect to this object online. |