Ensino e mediação dialética
Este texto apresenta as investigações do "Grupo de Pesquisa - Ensino e Mediação Dialética" (CNPq) e expressa as necessidades acadêmicas que confluíram para sua organização, os enfrentamentos teóricos que se delineiam em uma aula quando se considera relevante no ensino, além dos...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2007-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este texto apresenta as investigações do "Grupo de Pesquisa - Ensino e Mediação Dialética" (CNPq) e expressa as necessidades acadêmicas que confluíram para sua organização, os enfrentamentos teóricos que se delineiam em uma aula quando se considera relevante no ensino, além dos conteúdos, a opção metodológica do professor. A formação do aluno é influenciada pelo processo de ensino, incluindo, neste, a opção metodológica do professor, a qual se expressa, em especial, nas posturas assumidas pelo estudante, em sua vida cotidiana. Em relação à pesquisa acadêmica da área educacional, baseadas nos pressupostos teóricos sobre a ontologia do ser social, as discussões do G.P.E.M.D. direcionam-se para a investigação do ensino, na perspectiva filosófica de práxis. em especial, os da proposição teórico-metodológica que gera a práxis educacional crítica, a aula na perspectiva da."Metodologia da Mediação Dialética" |
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| Item Description: | 2446-8606 1982-5587 |