A privatização da educação no cenário internacional: reflexões sobre a agenda Pós-2015

• מחבר ראשי: Giovanna Modé Magalhães (Author)
• פורמט: ספר
• יצא לאור: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015-12-01T00:00:00Z.
• נושאים: article
• גישה מקוונת: Connect to this object online.
• Notes: 1981-8106; 10.18675/1981-8106.vol25.n50.p402-414
• Keywords: privatização, educação, Pós-2015; Education; L; Theory and practice of education; LB5-3640
• Source: Educação: Teoria e Prática, Vol 25, Iss 50, Pp 402-414 (2015)

Observa-se no cenário contemporâneo um notável crescimento das diversas e cada vez mais complexas formas de privatização da e na educação pública. À luz do Direito Internacional dos Direitos Humanos, em particular do conjunto de instrumentos que protegem o direito humano à educação, o presente artigo tem como objetivo discutir algumas das expressões de tal fenômeno no campo internacional e seus consequentes riscos para a consolidação de sistemas públicos de educação. A análise será realizada a partir de algumas reflexões decorrentes da construção da nova agenda de educação e de desenvolvimento Pós 2015, processo ainda em curso que vem ocorrendo no âmbito das Nações Unidas e que estabelecerá novos compromissos e metas a serem cumpridas pelos Estados membros até o ano de 2030. Através da análise de documentos preparatórios que embasarão estes novos acordos, o exercício indica disputas relevantes na conceitualização do propósito da educação.