Licenciatura em Matemática a Distância: concepções didático-metodológicas na formação de professores
O texto é parte da reflexão acerca do trabalho docente de formação de professores no curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal da Paraíba - UFPB que, em um processo de diálogo, busca repensar a prática educativa por meio da reformulação curricular e da revisa...
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| Format: | Book |
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Universidade Nove de Julho,
2013-04-01T00:00:00Z.
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