PENGARUH MENGGUNAKAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Macromedia Flash terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Kelas VIII (delapan) pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Desain penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Instrumen ya...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA,
2016-05-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_8ce0f90cb5404a6ca55d2d962acff7b9 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Khoerul Umam |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH MENGGUNAKAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII |
| 260 | |b Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA, |c 2016-05-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2527-5615 | ||
| 500 | |a 2527-5607 | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Macromedia Flash terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Kelas VIII (delapan) pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Desain penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan penggunaan Macromedia Flash 8 dengan hasil rerata pada kelas eksperimen dan pada kelas kontrol . (2) hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaaan Macromedia Flash terhadap hasil belajar matematika siswa setelah didapatkan bahwa thitung=2,910 > 2,002=t(0,975;(58)) dengan taraf signifikansi =0,05. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 690 | |a : Macromedia Flash 8, Hasil Belajar Matematika | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Education (General) | ||
| 690 | |a L7-991 | ||
| 690 | |a Mathematics | ||
| 690 | |a QA1-939 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Kalamatika, Vol 1, Iss 1, Pp 84-92 (2016) | |
| 787 | 0 | |n http://kalamatika.matematika-uhamka.com/index.php/kmk/article/view/10 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2527-5615 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2527-5607 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/8ce0f90cb5404a6ca55d2d962acff7b9 |z Connect to this object online. |