When the (hetero)norms shudder the daily life of children's education: conversations with teachers about the gender marks expressed in interactions among children

As a result of a recently completed research, the aim of this work is to investigate, from the point of view of teachers of Children's Education, how gender marks are present in the interaction among children of a Rio de Janeiro public school. Given the need to destabilize the heterocentric reg...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Paula Rios de Freitas (Autor), Dilton Ribeiro Couto Junior (Autor), Felipe da Silva Ponte de Carvalho (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade Federal de Santa Catarina, 2018-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne