Trivagon i ewezinum, czyli o szkolnej komunikacji ucznia z dysleksją
Artykuł omawia problemy komunikacyjne osób z dysleksją. Trudności doznawane przez te osoby na skutek deficytów, których efektem są m.in. problemy z poprawnym formułowaniem wypowiedzi ustnych i pisemnych, w konsekwencji prowadzić mogą do utrudnień w realizacji własnych potrzeb. Prawidłowa ko...
Saved in:
Main Authors: | Agnieszka Pawluk-Skrzypek (Author), Monika Jurewicz (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O rozumieniu wartości w komunikacji edukacyjnej. Studium lekcji szkolnej
by: Monika Kowalczyk-Gnyp
Published: (2008) -
Poczucie własnej skuteczności a stanowienie o sobie uczniów z dysleksją
by: Marzena Agnieszka Kowaluk-Romanek
Published: (2019) -
Bigoreksja, czyli kłopoty mężczyzn z ciałem
by: Urszula Kluczyńska
Published: (2014) -
Rodzic ucznia w dyskursie pedagogicznym
by: Agnieszka Konieczna
Published: (2010) -
Wizerunek ucznia przedsiębiorczego w opinii nauczycieli podstaw przedsiębiorczości z Poznania i powiatu poznańskiego
by: Magdalena Głowacka
Published: (2018)