Accompagner les formateurs et les étudiants à la sobriété numérique
Since the advent of digital tools, educational institutions, especially in higher education, have integrated various digital platforms for education such as Learning Management Systems (LMS), cloud computing, and multimedia servers, among others. The COVID-19 pandemic has further accelerated the ado...
Saved in:
Main Authors: | Cendrine Mercier (Author), Francky Trichet (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Centre National d'Enseignement à Distance,
2023-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Les formateurs d'enseignants face aux environnements personnels d'apprentissage de leurs étudiants : représentations et accompagnement
by: Nicolas Roland, et al. -
Former au numérique éducatif : les conceptualisations des formateurs
by: Jonathan Rappe, et al. -
Accompagner les infirmières et les étudiantes dans la réflexion sur des situations de soins : Un modèle pour les formateurs en soins infirmiers
by: Patrick Lavoie, et al.
Published: (2017) -
Portrait des compétences numériques d'étudiants belges et pistes d'accompagnement
by: Sylviane Bachy
Published: (2021) -
Accessibilité et usages du numérique chez les apprenants et les formateurs de niveau postsecondaire lors de la pandémie de COVID-19
by: Marjorie Cuerrier
Published: (2021)