Gestão democrática na escola pública: uma experiência educacional do MST
O objetivo deste trabalho é discutir a pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra por meio da análise dos principais elementos pedagógicos presentes na Escola Municipal de Ensino Fundamental Construindo o Caminho. A investigação revelou que a Escola sobre a qual o Movimento deté...
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Universidade do Minho,
2018-02-01T00:00:00Z.
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