Nadané děti, jejich identifikace a zařazení do vzdělávacího programu
Text poskytuje přehledovou informaci o nadaných dětech. V úvodu jsou vysvětleny rozdíly mezi chápáním pojmů "nadání", "vysoké nadání" a "talent", je definováno "nadání", které je rozděleno do několika druhů. Dále jsou popsány nejznámě...
Saved in:
Main Author: | E. Machů (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Czech Pedagogical Society,
2005-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
RECENZE: Nadané děti a jejich rozvoj
by: Adéla Hanáková
Published: (2015) -
Kam se poděly hodnoty? Glosa na okraj rámcového vzdělávacího programu
by: S. Kučerová
Published: (2005) -
Duševní zdraví žáků a revize rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
by: Petr Chaluš, et al.
Published: (2024) -
Inovativní pojetí identifikace a rozvoje dětí s nadáním pro matematiku na samém počátku školního vzdělávání. Zpráva o řešení projektu
by: Eva Nováková
Published: (2024) -
Vliv herního programu na rozvoj zrakové percepce dětí předškolního věku
by: Eliška Suchánková, et al.
Published: (2013)