Детермінування та особливості розвитку неперервної педагогічної освіти на початку ХХІ ст. у сучасному освітньому просторі
У статті досліджуються основні тенденції розвитку неперервної педагогічної освіти у світовому освітньому просторі на прикладі освітніх систем Великої Британії, Канади, Сполучених штатів Америки. Охарактеризовано питання детермінації даного поняття; з'ясовано зміст неперервної професійно...
Saved in:
Main Authors: | Наталія Мукан (Author), Олена Мукан (Author), Катерина Істоміна (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2014-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Дослідження професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл у системі неперервної педагогічної освіти Великої Британії, Канади, США
by: Наталія Мукан
Published: (2013) -
Аналіз стандартів професійного розвитку вчителів американських загальноосвітніх шкіл
by: Наталія Мукан, et al.
Published: (2013) -
ФЕНОМЕН АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У СУЧАСНОМУ НАУКОВО-ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ВИМІР
by: Мирослава Вовк
Published: (2020) -
Тенденції і перспективи трансформації передшкільної освіти в сучасному освітньому просторі України
by: Є. Д. Харькова
Published: (2013) -
Тенденцій розвитку вищої педагогічної освіти в КНР (70-ті рр. ХХ ст. - початок ХХІ ст.)
by: Оксана Шацька
Published: (2013)