Exigencias para la concepción de estrategias de aprendizaje

Las exigencias de la educación y el avance acelerado del conocimiento, reclaman la atención de todas las personas involucradas en atender las necesidades de aprendizaje de los escolares primarios. Para su concreción se necesita la participación dinámica y asertiva por parte del maestro como age...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Noraida Fonseca Pita (Author), Ana Margarita Díaz Solano (Author), Yusleidys Rodríguez Aguilar (Author), Daysi Leonor Figueredo García (Author)
Format: Book
Published: Ecuatesis, 2022-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_8f2d2866d53b4e6e8364e0c2adf1636c
042 |a dc 
100 1 0 |a Noraida Fonseca Pita  |e author 
700 1 0 |a Ana Margarita Díaz Solano  |e author 
700 1 0 |a Yusleidys Rodríguez Aguilar  |e author 
700 1 0 |a Daysi Leonor Figueredo García  |e author 
245 0 0 |a Exigencias para la concepción de estrategias de aprendizaje 
260 |b Ecuatesis,   |c 2022-03-01T00:00:00Z. 
500 |a 2707-3378 
500 |a 2790-8402 
520 |a Las exigencias de la educación y el avance acelerado del conocimiento, reclaman la atención de todas las personas involucradas en atender las necesidades de aprendizaje de los escolares primarios. Para su concreción se necesita la participación dinámica y asertiva por parte del maestro como agente principal en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Éste debe estar consciente de que el aprender y enseñar no son iguales; que para cada momento de su encargo profesional es necesario la búsqueda de herramientas diferenciadas para enfrentar las expectativas de un sistema educativo en continua transformación. Es por ello, que este artículo tiene como objetivo proponer exigencias dirigidas a desarrollar estrategias de aprendizaje en los escolares primarios, para estar a tono con las transformaciones en la Educación Primaria. 
546 |a ES 
690 |a estrategias de aprendizaje 
690 |a maestros primarios 
690 |a escolares 
690 |a Social sciences (General) 
690 |a H1-99 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Ciencia y Educación, Vol 3, Iss 3 (2022) 
787 0 |n https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/119 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2707-3378 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2790-8402 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/8f2d2866d53b4e6e8364e0c2adf1636c  |z Connect to this object online.