SUGESTII METODOLOGICE PRIVIND REZOLVAREA TESTULUI DE EVALUARE

• Main Author: Constantin ŞCHIOPU (Author)
• Format: Book
• Published: Moldova State University, 2015-11-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Summary

<p>În articol este abordată problema evaluării succesului şcolar prin intermediul testului. Se insistă asupra mai multor <br />erori care, de regulă, sunt comise de elevi în rezolvarea următoarelor tipuri de itemi: identificarea şi comentarea unui motiv <br />literar atestat în operă; descifrarea/ comentarea semnificaţiei titlului în raport cu mesajul global al operei; interpretarea <br />unei figuri de stil şi raportarea ei la altă figură de stil dintr-un al doilea text; comentarea mesajului global al operei prin <br />raportarea lui la o afirmaţie anume; raportarea operei la un gen şi la o specie literară; comentarea rolului diferitelor părţi <br />de vorbire; caracterizarea unui personaj literar. Totodată, sunt propuse mai multe sugestii cu privire la modul de rezol-<br />vare a itemilor în cauză în vederea lichidării lacunelor.</p><p><strong>METHODOLOGICAL SUGGESTIONS REGARDING RESOLVING THE EVALUATION TEST </strong></p><p><br />In this article there is highlighted the assessment of school success by the mean of evaluation test. It is insisted on a <br />couple of errors usually maken by the students when solving the following types of items: identifying and interpreting a <br />literary motif attested in the literary work, commenting the overall message of the literary work by relating it to a spe-<br />cific statement, attributing the literary work to a specific literary specie and genre, describing the role of different parts <br />of speech, characterizing a literary character. Moreover, there are suggested some ideas regarding the way of solving <br />this items so that there would not be any shortcomings.</p>

Item Description

1857-2103
2345-1025