MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH DAN AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Penelitian ini bertujuan: (1) menghasilkan model evaluasi pembelajaran Akidah dan Akhlak di MTs, (2) menghasilkan instrumen evaluasi yang memiliki reliabilitas dan validitas, (3) mengetahui kelayakan Model Logik Evaluasi Pembelajaran Akidah dan Akhlak (MLEPAA). Penelitian ini menggunakan model Borg...
Saved in:
Main Authors: | Darodjat Darodjat (Author), Darmiyati Zuchdi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta,
2016-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas Group Learning pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah
by: Salma Farihatun Maulida, et al.
Published: (2024) -
Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak
by: Indrawan Indrawan, et al.
Published: (2022) -
Professional Competence of Akidah Akhlak Teachers in Madrasah Aliyah Negeri
by: Ira Suryani
Published: (2022) -
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII MTS Fatih Bandung
by: Iis Ismayanti, et al.
Published: (2022) -
Implementation of Authentic Assesment in the Learning of Akidah Akhlak at Madrasah Aliyah Negeri
by: Azizah Hanum, et al.
Published: (2022)