Transição do estudante para o ensino superior: um estudo sobre autoeficácia, stresse e bem-estar psicológico
Enquadramento: A transição para o ensino superior (ES) representa uma etapa crítica, com múltiplos novos e exigentes desafios, que podem precipitar dificuldades adaptativas e desequilíbrios na saúde mental dos estudantes. Objetivo: Descrever a correlação entre variáveis sociodemográficas/a...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Health Sciences Research Unit: Nursing (UICISA: E),
2024-08-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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