Pratiques d'enseignantes de maternelle 5 ans à l'égard de l'aménagement de centres de littératie pour soutenir l'émergence de l'écrit des enfants
Cet article s'intéresse aux interventions directes et indirectes à l'égard de l'aménagement de trois centres de littératie, soit les coins lecture, écriture et jeu symbolique, afin de soutenir l'émergence de l'écrit des enfants à l'éducation préscolaire 5 ans...
I tiakina i:
Ngā kaituhi matua: | , , |
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Hōputu: | Pukapuka |
I whakaputaina: |
Canadian Society for Studies in Education,
2019-05-01T00:00:00Z.
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Ngā marau: | |
Urunga tuihono: | Connect to this object online. |
Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ipurangi
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Tau karanga: |
A1234.567 |
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Tārua 1 | Wātea |