Pratiques d'enseignantes de maternelle 5 ans à l'égard de l'aménagement de centres de littératie pour soutenir l'émergence de l'écrit des enfants
Cet article s'intéresse aux interventions directes et indirectes à l'égard de l'aménagement de trois centres de littératie, soit les coins lecture, écriture et jeu symbolique, afin de soutenir l'émergence de l'écrit des enfants à l'éducation préscolaire 5 ans...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , , |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Canadian Society for Studies in Education,
2019-05-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |