Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances

La Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) ha evolucionado como un enfoque holístico para desarrollar una comunidad global comprometida con el desarrollo sostenible. Esta investigación evalúa su aplicación en dos fases: una histórica, explorando su evolución desde los inicios de la Unesco...

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Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид: Cristina Pulido-Montes (Зохиогч), Miriam Lorente Rodríguez (Зохиогч)
Формат: Ном
Хэвлэсэн: Ediciones Universidad de Salamanca, 2024-06-01T00:00:00Z.
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Тодорхойлолт
Тойм:La Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) ha evolucionado como un enfoque holístico para desarrollar una comunidad global comprometida con el desarrollo sostenible. Esta investigación evalúa su aplicación en dos fases: una histórica, explorando su evolución desde los inicios de la Unesco hasta hoy, y otra centrada en los resultados actuales de informes de la Unesco sobre la ECM en su aplicación en leyes, planes de estudio, evaluación y formación. Se concluye que, pese a su reciente consolidación en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la ECM está en una etapa inicial en la acción política. Aunque la mayoría de los países muestran compromiso, se necesitan mayores esfuerzos en todas las áreas evaluadas para una integración más sólida y efectiva.
Зүйлийн тодорхойлолт:0214-3402
2174-0925
10.14201/aula2024301124