Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances
La Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) ha evolucionado como un enfoque holístico para desarrollar una comunidad global comprometida con el desarrollo sostenible. Esta investigación evalúa su aplicación en dos fases: una histórica, explorando su evolución desde los inicios de la Unesco...
Saved in:
Main Authors: | Cristina Pulido-Montes (Author), Miriam Lorente Rodríguez (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Presentación. Agenda 2030. Educación para la ciudadanía global
by: Cristina Pulido-Montes, et al.
Published: (2024) -
Trayectoria, prácticas y aportes de la educación para la ciudadanía mundial en Colombia
by: Nicolás Aguilar-Forero, et al.
Published: (2023) -
La innovación docente en la educación para la ciudadanía mundial desde la alianza entre la Universitat de València y la campaña mundial por la educación
by: Ana Ancheta-Arrabal, et al.
Published: (2024) -
RESEÑA de: UNESCO. Informe mundial sobre la educación, 1998: los docentes y la enseñlan en el mundo en mutación. Madrid: UNESCO/Santillana, 1998
by: Silvia Relinque Feijoó
Published: (1998) -
Oportunidades y retos: estudiantes de doctorado europeos investigando sobre aspectos relacionados con la educación para la ciudadanía
by: Ian Davies, et al.
Published: (2007)