Tiefenlernen im Praxissemester: Zusammenhänge mit Emotionsregulation

• Egile Nagusiak: Robert Kordts-Freudinger (Egilea), Thomas Große Honebrink (Egilea), Dagmar Festner (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-03-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Aufbauend auf Studien zur Belastung im Praxissemester zu oberflächen- und tiefenorientierten Lernansätzen und zu Emotionsregulationsstrategien wurde die Veränderung bei der Anwendung des Tiefenansatzes und der kognitiven Neubewertung im NRW-Praxissemester untersucht sowie Zusammenhänge zwischen...