Tiefenlernen im Praxissemester: Zusammenhänge mit Emotionsregulation

• Autori principali: Robert Kordts-Freudinger (Autore), Thomas Große Honebrink (Autore), Dagmar Festner (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-03-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Aufbauend auf Studien zur Belastung im Praxissemester zu oberflächen- und tiefenorientierten Lernansätzen und zu Emotionsregulationsstrategien wurde die Veränderung bei der Anwendung des Tiefenansatzes und der kognitiven Neubewertung im NRW-Praxissemester untersucht sowie Zusammenhänge zwischen...